LAS+PLANTAS+Y+LOS+HONGOS

** UNIDAD DIDÁCTICA: LAS PLANTAS Y LOS HONGOS ** . ** CURSO: 1º ESO. **

 * Los vegetales: @http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_Vegetales/Vegetales/index.htm
 * Las plantas: @http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063013_7240070&secuencia=false

**CONTENIDOS:** 1.- ¿Qué es una planta? La fotosíntesis. 2.- Las flores. Inflorescencias (ejemplos de inflorescencias) ¿Cómo se forman las semillas? 3.- Plantas con semillas y con frutos. Las angiospermas. (Vídeo la fecundación en las angiospermas) 4.- Plantas con semillas pero sin frutos. Las gimnospermas. 5.- Plantas sin flores y sin semillas. Los helechos y los musgos. 6.- Las plantas y el medio. 7.- Los hongos no son ni animales ni plantas.(Buscando trufas) (Precio de la trufa negra)

1.- Identificar las características que diferencian las plantas de los animales. 2.- Conocer los órganos principales de las plantas y las funciones que realizan. 3.- Saber cómo realizan las plantas sus funciones vitales y las estructuras implicadas en cada proceso. 4.- Conocer la clasificación de las plantas y las características de cada grupo. 5.- Reconocer las características de los hongos. 6.- Identificar las diferentes formas de vida que presentan los hongos.
 * OBJETIVOS / CRITERIOS DE EVALUACIÓN: **

**REFUERZO TUS CONOCIMIENTOS SOBRE ESTE TEMA Y JUEGA EN:** @http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/botanica/jclic/botanica.jclic.zip&lang=es&title=El+mundo+de+las+plantas
 * Ejercicios resueltos: [[file:ACT_LAS PLANTAS 1-3.doc]] [[file:ACT_MUSGOS HELECHOS 2-3.doc]] [[file:ACT_HONGOS LÍQUENES 3-3.doc]]
 * Juega a detectives: http://urbanext.illinois.edu/gpe_sp/index.html
 * Caza del tesoro "Plantas asombrosas" : http://www.jgcalleja.es/cazas/Cazas1ESO/plantas.html
 * Pase por un parque virtual: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material033/index.htm
 * Repasa la unidad de las plantas: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/interactiv/plantas/plantas00_1.htm
 * Vídeo sobre los hongos: @http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-hongos/953656/
 * Los musgos: @http://ccnn2010.blogspot.com/search/label/1%20ESO%20REINO%20PLANTAS%20%28II%29.MUSGOS
 * Los helechos: http://ccnn2010.blogspot.com/search/label/1%20ESO%20REINO%20PLANTAS%20%28III%29.HELECHOS
 * Vídeo sobre las plantas y sus tipos: @http://www.youtube.com/watch?v=W-UeyEroNMw
 * Vídeo experimento ¿por qué son vertdes las plantas?: http://www.youtube.com/watch?v=OfMgiNqFMHY
 * Vídeo partes de una flor: http://www.youtube.com/watch?v=W2vsrnJ_Tgg
 * Vídeo el reino de los hongos I: @http://www.youtube.com/watch?v=x9nNrq-mPPY
 * Vídeo el reino de los hongos II: http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=GnZNWEv4KWI
 * Vídeo producción de champiñones: http://www.youtube.com/watch?v=GU7AnVngHD0
 * Ejercicios sobre las plantas:
 * El reino vegetal: @http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/reino_vegetal/contenido1.htm
 * El mundo vegetal: @http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/vegetales.htm
 * La flor: @http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/reino_vegetal/contenido6.htm
 * El fascinante mundo de las plantas: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/udidacticas/plantas/castellano/entrada/entrada.htm
 * Árboles: @http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material012/Arboles/index.htm
 * La nutrición de las plantas: @http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/chile/plantas/index.html
 * Las plantas: @http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/la_tierra/plantas/indexplantas.html
 * Los vegetales: @http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_Vegetales/Vegetales/index.htm
 * Las plantas: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/reinovegetal/menu.html
 * Lecciones hipertextulaes de botánica: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/reinovegetal/menu.html
 * Averigua los números en la flor de las angiospermas: @http://www.aula2005.com/html/cn1eso/15angiospermes/relacionarflorangiosperma151es.htm
 * La reproducción de las angiospermas: @http://www.aula2005.com/html/cn1eso/15angiospermes/testcicleangiospermes152es.htm
 * La flor: @http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/reino_vegetal/contenido6.htm
 * Las plantas: http://www.genmagic.net/natural/plant2c.swf
 * El medio natural de Andalucía: @http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2008/02/11/0004/index.html
 * Distribución de especies vegetales de España: @http://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/sociales/geografia/distribucion_vegetacion.swf
 * Diario de un campesino: http://cortijoalmunecar.blogspot.com.es
 * EVALUACIÓN: **
 * Realiza este control: [[file:E_LAS PLANTAS.doc]]
 * Tienes 20 minutos para hacer este test (siacietas sumas, si fallas restas y si pasas no restas): @http://catedu.es/chuegos/control/plantas.swf
 * Evaluación sobre los vegetales: http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_Vegetales/Vegetales/quiz/quizfinal/final.htm
 * Coloca correctamente las partes de una flor: http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/reino_vegetal/actividad14.htm
 * Identifica las partes de un musgo: http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/reino_vegetal/actividad5.htm
 * Contesta a esta batería de 32 preguntas sobre las plantas: @http://www.areaciencias.com/EJERCICIOS%20AUTOEVALUACION/LOS%20VEGETALES/LOS%20VEGETALES.htm
 * Coloca las etiquetas en su sitio: http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/reinovegetal/actividades/coloca.html
 * La clasificación de las plantas: @http://www.aula2005.com/html/cn1eso/13molsesifalgueres/testclassificacioplantes131es.htm
 * Evaluación sobre musgos y helechos: @http://www.aula2005.com/html/cn1eso/13molsesifalgueres/testmolsesifalgueres132es.htm
 * El ciclo biológico de los helechos: @http://www.aula2005.com/html/cn1eso/13molsesifalgueres/relacionarciclefalgueres132es.htm
 * Haz este crucigrama sobre musgos y helechos: http://www.aula2005.com/html/cn1eso/13molsesifalgueres/encreuatmolsesifalgueres13es.htm
 * El ciclo biológico de una planta con flores y frutos: @http://www.aula2005.com/html/cn1eso/15angiospermes/relacionarcicloangiospermes152es.htm
 * Realiza este crucigrama sobre las angiospermas: http://www.aula2005.com/html/cn1eso/15angiospermes/encreuatangiosperma15es.htm

Para evaluarte en este tema tendremos en cuenta:
 * - **Pruebas orales:** Antes de comenzar cada clase se preguntará a algunos alumnos oralmente los contenidos que se han dado hasta ese momento del tema.
 * - **Prueba de clase** (se realizará un día antes del control de dicha unidad. Serán 10 preguntas fáciles de los ejercicios propuestos por el profesor y cada pregunta que tengas bien te subirá una décima en el control del tema). Esta prueba de clase se podrá sustituir por el **concurso "Fútbol natural"**y si tu equipo gana conseguiréis todos los del equipo un punto más en el control.
 * - Podrás conseguir un punto más en el control del tema si te lees un libro de lectura relacionado con las naturales y además - ¡OIGA! - ganarásFILDURCIOS.
 * - **Control del tema:** se valorará si razonas lógicamente, comprendes, interpretas, efectúas correctamente las operaciones básicas, resuelves problemas y memorizas contenidos (será aproximadamente un 50% de la nota de la unidad)
 * - **Trabajo en clase:** se valorará si realizas los trabajos que en clase manda el profesor (será aproximadamente un 15% de la nota de la unidad).
 * - **Trabajo en casa:** se valorará si realizas los deberes (será aproximadamente un 15% de la nota de la unidad).
 * - **Cuaderno de trabajo:** se valorará la presentación clara y ordenada, la ortografía, si corriges y completas ejercicios, (será aproximadamente un 10% de la nota de la unidad).
 * **- Actitud:** se valorará si participas, tu actitud hacia el trabajo, se te interesas, estudias, traes el material, tu comportamiento es educado y correcto y si asistes a clase (será aproximadamente un 10% de la nota de la unidad).

=  TEMPORALIZACIÓN:  = Esta unidad se desarrollará aproximadamente en 7 sesiones distribuidas de la siguiente manera: Los ejercicios son del libro de texto de Naturales de 1º ESO de la editorial SM.
 * SESIÓN 1: ¿Qué es una planta? Las plantas y el medio. Página: 56 - Ejercicios: 2-3 P64-E24.
 * SESIÓN 2: Las flores. P56-E2-3. P65-E26.
 * SESIÓN 3: Plantas con semillas y con frutos. P58-E6-7.
 * SESIÓN 4: Plantas con semillas pero sin frutos.P59-E8-9.
 * SESIÓN 5: Plantas sin flores y sin semillas. P60-E10-11.
 * SESIÓN 6: Los hongos no son ni animales ni plantas. P62-E15-16. P65-E28.
 * SESIÓN 7: Control.

= **METODOLOGÍA:** = - Los 10 minutos primeros los alumnos los dedicarán a la lectura. - Los 15 minutos siguientes se corregirán ejercicios en la pizarra. - Los 20 minutos siguientes los alumnos tomarán nota de las explicaciones del profesor que se apoyará en los recursos TIC. - Por último los 15 últimos minutos de cada sesión los alumnos los dedicarán a la realización de ejercicios sobre el tema y a la aclaración de dudas.
 * Las **sesiones** serán de una hora que se repartirá aproximadamente así:

=  ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:  =
 * Ejercicios de refuerzo: [[file:R_LAS PLANTAS.doc]]
 * Ejercicios de ampliación: [[file:A_LAS PLANTAS.doc]]

**COMPETENCIAS BÁSICAS:** Con este tema se desarrollarán las siguientes competencias básicas:


 * COMPETENCIA

1er nivel de concreción || SUBCOMPETENCIA 2º nivel de concreción || DESCRIPTOR 3er nivel de concreción || DESEMPEÑO 4º nivel de concreción || **- Actividades 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 15, 16, 23, 25, 26, 29, 30 y 31.** || **- Actividades 1, 12, 13, 14, 24, 27 y 28.** **- Relaciona con tu entorno: //¿Las plantas solo necesitan tierra?// (página 66).** || **- Ciencia paso a paso: //Participa en un debate//(página 63).** **- Actividad 24.** || **- Vínculos a librosvivos.net** **- En la red.** || **- Ciencia paso a paso: //Participa en un debate// (página 63).** || **- Desarrolla tus competencias: //La diosa madre de las cosechas//(página 55).** **- Lee y comprende: //La metamorfosis de Dafne//(página 67).** ||
 * **Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico** || Aplicación del método científico en diferentes contextos. || Conocer y manejar el lenguaje científico para interpretar y comunicar situaciones en diversos contextos. || Conoce los criterios de clasificación de las plantas y los hongos.
 * ^  ||^   || Realizar predicciones con los datos que se poseen, obtener conclusiones basadas en pruebas y contrastar soluciones obtenidas. || Conoce la observación como parte del método científico y lo usa adecuadamente para realizar predicciones y obtener resultados contrastados.
 * ^  || Conocimiento del medio natural y desarrollo sostenible. || Comprender la influencia de las personas en el medioambiente a través de las diferentes actividades humanas y valorar los paisajes resultantes. || Conoce y valora la influencia de la especie humana sobre el medio natural.
 * **Competencia para el tratamiento de la información y competencia digital** || Uso de las herramientas tecnológicas. || Identificar y utilizar las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta de aprendizaje, trabajo y ocio. || Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información útil para consolidar conocimientos.
 * - Actividad 22.**
 * **Competencia social y ciudadana** || Competencia cívica, convivencia y resolución de conflictos. || Resolver conflictos de valores e intereses con actitud constructiva, mediante el diálogo y la negociación. || Desarrolla habilidades sociales para la expresión de sus opiniones y respeto hacia las de los demás.
 * **Competencia cultural y artística** || Conocimiento y aprecio del hecho cultural en general y del artístico en particular. || Comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas. || Conoce y valora la tradición cultural para entender la cultura actual.